Toàn cảnh hội trường tham gia Hội thảo
Hội An, ngày 08 tháng 05 năm 2026
Trong không khí học thuật sôi nổi tại Hội An, lãnh đạo Viện Giáo dục và Kỹ thuật – Công nghệ LYDINC đã vinh dự tham gia Hội thảo chuyên đề "Tổ chức dạy học STEAM và ứng dụng Trí tuệ nhân tạo trong quản lý dạy học – Từ thực chiến đến hành động" theo lời mời của Sở Giáo dục và Đào tạo. Chương trình quy tụ đội ngũ lãnh đạo giáo dục, hiệu trưởng và cán bộ quản lý tiêu biểu đến từ hai địa phương Đà Nẵng và Quảng Nam.
Hội thảo không dừng lại ở việc cập nhật xu hướng công nghệ. Điều làm nên chiều sâu của chương trình chính là những trăn trở được đặt ra một cách thẳng thắn và thực chất: Làm thế nào để xây dựng một nền giáo dục hiện đại – đủ linh hoạt để thích ứng với tốc độ thay đổi chóng mặt của thời đại, nhưng không bao giờ đánh mất người học ở trung tâm?
Lãnh đạo Viện LYDINC đã trình bày khung tiếp cận toàn diện về đảm bảo chất lượng giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số, với sự tích hợp có hệ thống giữa STEM/STEAM, năng lực số và AI vào toàn bộ chuỗi hoạt động: từ quản trị nhà trường, tổ chức dạy học, đánh giá học sinh, đến xây dựng hệ sinh thái giáo dục đổi mới sáng tạo. Chương trình tập huấn tập trung vào 03 chuyên đề chính mang tính nền tảng cho quá trình đổi mới giáo dục hiện nay.
Ba chuyên đề – Ba trụ cột của đổi mới giáo dục:
- Chuyên đề 1 – Nhận diện thực trạng: Phân tích hiện trạng triển khai giáo dục STEM và ứng dụng AI tại các cơ sở giáo dục; chỉ rõ những khoảng trống và nút thắt cần tháo gỡ để tiến tới đổi mới thực chất.
- Chuyên đề 2 – Học từ thực tiễn thành công: Phân tích các nguyên lý dẫn dắt và chia sẻ những mô hình điển hình đã được kiểm chứng trong thực tế – không phải lý thuyết suông, mà là bài học từ hành động.
- Chuyên đề 3 – Cam kết hành động: Đề xuất lộ trình chiến lược 03 năm cụ thể và bộ chương trình cam kết triển khai, để mỗi nhà trường có thể bắt đầu ngay từ vị trí hiện tại của mình.
Một điểm nhấn quan trọng của hội thảo là đề xuất Bộ tiêu chuẩn đảm bảo chất lượng gồm 06 trụ cột:
- Quản trị nhà trường
- Phát triển đội ngũ giáo viên
- Tổ chức hoạt động giáo dục
- Bảo đảm an toàn học đường
- Xây dựng hạ tầng số
- Phối hợp giữa nhà trường – gia đình – cộng đồng
Bộ tiêu chuẩn này hướng đến mục tiêu rõ ràng: đưa STEM/STEAM và AI vượt ra ngoài những hoạt động mang tính phong trào, trở thành một phần thực chất và bền vững trong chiến lược phát triển giáo dục dài hạn của mỗi nhà trường.
Lãnh đạo Viện Giáo dục và Kỹ tthuật - Công nghệ LYDINC trình bày tại Hội thảo
Đặc biệt, chương trình cũng đề xuất lộ trình chiến lược 03 năm (2026–2028) dành cho các cơ sở giáo dục:
- Năm 2026: Chuẩn hóa và thí điểm
- Năm 2027: Nhân rộng và chuẩn hóa thực hành
- Năm 2028: Tích hợp vào hệ thống quản trị chất lượng giáo dục
Lộ trình được xây dựng để dữ liệu, minh chứng, tự đánh giá, cải tiến liên tục và trách nhiệm giải trình dần trở thành nhịp thở hàng ngày của nhà trường – không phải gánh nặng hành chính, mà là văn hóa chuyên môn.
Bên cạnh chiều kích chiến lược, hội thảo đặc biệt nhấn mạnh: con người vẫn là yếu tố quyết định. Người hiệu trưởng kiến tạo văn hóa chất lượng, xây dựng môi trường học tập an toàn. Người giáo viên thắp lên tư duy phản biện, tư duy thiết kế và năng lực sáng tạo cho học sinh. Không có công nghệ nào thay thế được vai trò đó – AI chỉ là công cụ, còn sứ mệnh giáo dục thuộc về con người.
Sự kiện lần này không chỉ là một hoạt động tập huấn chuyên môn, mà còn mở ra những cuộc đối thoại sâu sắc về tương lai giáo dục địa phương trong bối cảnh chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo đang diễn ra mạnh mẽ trên toàn cầu.
Viện LYDINC xin chân thành cảm ơn Sở Giáo dục và Đào tạo cùng quý lãnh đạo các đơn vị giáo dục đã đồng hành, trao đổi và cùng nhau xây dựng những định hướng mới cho giáo dục trong tương lai.